Vier häufige Akustikprobleme und wie man sie löst

Für diejenigen, die das Akustik-Seminar auf der Music Education Expo im März verpasst haben – „Einfache Lösungen für vier Akustikprobleme“, präsentiert von Martin Loft und Mark Rasmussen von Black Cat Acoustics – hier ist eine kurze Zusammenfassung. Die Präsentation wird in Kürze auf YouTube verfügbar sein.

Problem 1 – Nachhallende Schallpegel.

Nachhallende Schallpegel und Reflexionen, die allgemein als Echos beschrieben werden, entstehen durch Schall, der von harten Oberflächen zurückprallt. Wir können die Zeit messen, die es braucht, um zu reflektieren und um 60 dB abzuklingen, und dies wird als „Nachhallzeit“ bezeichnet. Diese Reflexionen entstehen durch harte Oberflächen, die es ermöglichen, dass ein Großteil der erzeugten Schalldruckpegel als nachhallender Schall verbreitet wird. Building Bulletin [BB93] gibt Hinweise für akzeptable Nachhallzeiten in Schulen.

Um eine Lösung zu bieten, verwenden wir absorbierende, offenzellige Produkte wie Akustikplatten, die mit diffusen Produkten kombiniert werden können. Akustikplatten können die gleiche Farbe wie die umgebende Dekoration haben, oder sie können mit Stoff bezogen oder zu einem farbigen Muster verarbeitet und als Designelement verwendet werden.

Problem 2 – Übertragung von Körperschall.

Unerwünschter Schall kann durch Böden und Decken, von außerhalb des Gebäudes und von Anlagen wie Klimaanlagen innerhalb der Struktur erzeugt werden, was zu einer lauten Arbeitsumgebung führen kann. Die Übertragung von Körperschall kann auf mangelnde Isolierung in Wänden, Böden und Verglasungen, Löcher in der Struktur, gemeinsame Wände, Versorgungsschächte und Rohrleitungen zurückgeführt werden.

Durch Messung des Umgebungsgeräuschs eines Raumes, typischerweise über einen Zeitraum von 30 Minuten, kann ein Referenzwert erstellt und mit empfohlenen Werten verglichen werden. Messwerte, die diese Ideale überschreiten, deuten darauf hin, dass es ein schwieriger Raum zum Arbeiten sein wird.

Lösungen für die Übertragung von Körperschall sind die Verwendung von zusätzlicher Isolierung, erhöhter Masse, sekundären Wänden, schwimmenden Böden und elastischen Befestigungen für Anlagen und Maschinen. Rohrleitungen sind eines der größten Problemfelder, da sie in einigen extremen Fällen so sehr in die Gebäudestruktur eingebunden sind, dass die billigste Lösung tatsächlich darin besteht, die Nutzung des Bereichs zu ändern. Obwohl man das Problem mit Akustikabdeckungen an den Rohren, wenn diese zugänglich sind, oder durch die Installation eines internen schallisolierenden Raumes wie unseren Musikübungsräumen begrenzen kann.

Problem 3 – Probleme im Zusammenhang mit Hörschwierigkeiten in einer Lernumgebung.

Probleme im Zusammenhang mit Hörschwierigkeiten in einer Lernumgebung sind nicht auf mangelnde Lautstärke zurückzuführen, sondern darauf, dass die Worte selbst schwer zu verstehen sind. Ein damit verbundenes Problem ist auch, wenn man zu viel hört, z. B. mehrere gleichzeitig geführte Gespräche. Dies liegt daran, dass Schallwellen überall hinprallen und häufig eine Kombination aus Nachhallzeiten und/oder hohem Umgebungsgeräusch sind.

Da das Problem eine Kombination der beiden vorhergehenden ist, werden auch die Lösungen eine Kombination der beiden vorhergehenden sein, wie z. B. Akustikplatten und Akustikvorhänge, die schnell eingesetzt werden können, um die Eigenschaften der Raumakustik zu ändern.

Problem 4 – Probleme, dass Musik oder Sprache auf einer Bühne im Zuschauerraum nicht gehört werden.

Zum Schluss noch ein kurzer Blick auf Probleme, dass Musik oder Sprache auf einer Bühne im Zuschauerraum nicht gehört werden. Das Problem hier liegt nicht in der Erhöhung der Lautstärke des Darstellers, man kann nicht einfach „lauter singen“ oder sein Musikinstrument lauter spielen, da dies für die Künstler anstrengend wäre und jegliche Art von Hell-Dunkel-Kontrast in einem Stück ruinieren würde.

Die Lösung besteht darin, Platten zu verwenden, die den Schall in den Zuschauerraum zurückwerfen, wie z. B. eine Kombination aus großen Muschel-"Türmen" und Deckenreflektoren, die im Veranstaltungsort installiert werden. Schulen oder Hochschulen mit kleineren Räumen können Serien verwenden, die bei Nichtgebrauch zusammengeklappt werden können.